Diplamatura en discapacidad, actividad física y deporte adaptado

FORMACION HUMASTICA Y DISCAPACIDAD

La formación humanística en discapacidad se refiere a la educación y el desarrollo de habilidades y conocimientos relacionados con el trato y la comprensión de las personas con discapacidad desde una perspectiva humana y ética.

La formación humanística en discapacidad implica cultivar una actitud de respeto, empatía y sensibilidad hacia las personas con discapacidad, reconociendo su dignidad y valor como seres humanos. Se busca promover una mayor inclusión social y una sociedad más justa y equitativa para todas las personas, independientemente de sus capacidades.

Esta formación puede abarcar diferentes aspectos, como:

1. Conocimiento de las discapacidades: comprender las diferentes discapacidades y las necesidades específicas de las personas con discapacidad. Esto implica aprender sobre las características, causas y efectos de las discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales y psicosociales.
2. Sensibilización y conciencia: desarrollar una mayor conciencia sobre las barreras y desafíos que enfrentan las personas con discapacidad en su vida diaria. Esto incluye reconocer los estereotipos y prejuicios existentes, así como superar las actitudes y creencias negativas hacia las personas con discapacidad.
3. Comunicación inclusiva: aprender a comunicarse de manera efectiva y respetuosa con las personas con discapacidad, adaptando los métodos de comunicación según las necesidades individuales. Esto puede incluir el uso de lenguaje claro, comunicación no verbal y el uso de tecnologías de asistencia, cuando sea necesario.
4. Derechos y legislación: conocer los derechos y las leyes que protegen los derechos de las personas con discapacidad, tanto a nivel nacional como internacional. Esto implica comprender la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas y las leyes de igualdad de oportunidades y no discriminación.
5. Inclusión y accesibilidad: promover la inclusión y la accesibilidad en todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo la educación, el empleo, los servicios de salud, el transporte y el entorno físico. Esto implica trabajar para eliminar las barreras arquitectónicas, proporcionar adaptaciones razonables y garantizar la participación plena y activa de las personas con discapacidad.